|
|||||
|
|
| 指导学生学会分析实验数据 | |
| 引用本文： | 王兴林.指导学生学会分析实验数据[J].教学月刊(小学版),2013(Z2):30-32. |
| 作者姓名： | 王兴林 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市铜山区大彭实验小学 |
| 摘 要： | 在小学科学学习中,学生通过观察、实验、测量等探究活动会得到大量数据,为探寻科学规律、解释科学现象提供了有力的证据。在实验教学中,数据分析是教学过程中的一个重要环节,是运用分析、归纳、推理等方法对记录的实验数据进行分析、得出正 |
| 关 键 词： | 实验数据 引导学生 数据分析 运用数据 科学规律 抗弯曲能力 探究活动 科学学习 教师指导 重要环节 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |