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分类号
杂志ISSN号
在教学中培养学生的数学情感
作者姓名:
孙丽芳
作者单位:
江苏省苏州市相城区陆慕实验小学
摘 要:
苏霍姆林斯基在对待儿童智力的发展上认为:"儿童学习愿望的源泉是思维智力上的感受和情感色彩,儿童的思维是同他的感受和情感分不开的,教学和认识周围的世界的过程充满情感,这种情感是发展儿童智力和创造能力极其重要的土壤."数学的高度抽象性常常使学生难以理解,望而生畏.情趣教学能使学生在学习数学的过程中,虽然感到困难,也
关 键 词:
数学情感
培养学生
学习数学
教学内容
情趣教学
情感体验
儿童智力
苏霍姆林斯基
创造能力
学习兴趣
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