| 基于建构主义的“物理模型”教学与创新能力培养 |
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| 引用本文： | 张晓艳.基于建构主义的“物理模型”教学与创新能力培养[J].教育理论与实践,2012(33):55-56. |
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| 作者姓名： | 张晓艳 |
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| 作者单位： | 太原科技大学化学与生物工程学院 |
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| 摘 要： | 建构主义是关注学习者的潜能、支援学习者基于自己的意义发现而展开的一种教学思想。要想培养与构建具有创新能力的"物理模型"教学思想,就必须挖掘教材中建立"物理模型"的思维和发展思想,增强学生的建构意识,引导学生尝试课题研究,进而提高学生的物理素养。
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| 关 键 词： | 建构主义 大学物理“ 物理模型” 创新能力 |
Cultivation of Teaching & Innovative Abilities Based on "Physical Model" of Constructivism |
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| ZHANG Xiao-yan.Cultivation of Teaching & Innovative Abilities Based on "Physical Model" of Constructivism[J].Theory and Practice of Education,2012(33):55-56. |
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| Authors: | ZHANG Xiao-yan |
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| Institution: | ZHANG Xiao-yan(College of Chemical & Biological Engineering,Taiyuan University of Technology) |
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