| 教师角色:从知识传播者向课程管理者转变 |
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| 引用本文： | 刘强. 教师角色:从知识传播者向课程管理者转变[J]. 高等工程教育研究, 2007, 0(1): 56-59 |
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| 作者姓名： | 刘强 |
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| 作者单位： | 同济大学经济与管理学院 |
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| 摘 要： | 时代的发展要求课任教师的角色从知识传播者向课程管理者转变.一门课程可以看作是一个需要管理的项目组织实体,教师在课程实施中的首要角色是担当管理者,通过获取、调度与利用各种与教学相关的资源实现学生价值最大化提高的目标.本文初步提出了课程教学的组织管理思想与具体操作手段.
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| 关 键 词： | 教师角色 知识传播者 课程管理者 开放系统 教学资源 |
| 修稿时间： | 2006-05-01 |
Role of Teachers: from Knowledge Transfer to Course Administrator |
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| Liu Qiang. Role of Teachers: from Knowledge Transfer to Course Administrator[J]. Researches in Higher Education of Engineering, 2007, 0(1): 56-59 |
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| Authors: | Liu Qiang |
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| Keywords: | |
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