| "递进式"大学英语阅读教学法的探索 |
| |
| 引用本文： | 陈素英."递进式"大学英语阅读教学法的探索[J].高教论坛,2005(4):80-83,129. |
| |
| 作者姓名： | 陈素英 |
| |
| 作者单位： | 梧州师范高等专科学校外语系,广西,贺州,542800 |
| |
| 摘 要： | 有序地、创造性地、有目的地组织阅读课的教学,是实现教学目标的有力保证。“递进式”大学英语阅读课教学方法可以弥补传统教学方法不足的优势,具有实现因材施教,教学内容条理化和提高教学质量等系列价值。文章探讨了大学英语阅读课“渐进式”教学的方法,着重阐述这种教学方法的预习、导入、输入和巩固“四步曲”。
|
| 关 键 词： | 递进式教学 预习 导入 输入 巩固 |
| 文章编号： | 1671-9719（2005）04-0080-04 |
| 收稿时间： | 2005-06-10 |
| 修稿时间： | 2005年6月10日 |
Discussion about Teaching Method of "Step-by-step"in College English Reading |
| |
| CHEN Su-ying.Discussion about Teaching Method of "Step-by-step"in College English Reading[J].higher education forum,2005(4):80-83,129. |
| |
| Authors: | CHEN Su-ying |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | teaching method of "step-by-step" preparing lesson leading into strengthdning |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
