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| 小学三年级作文起步的引导 | |
| 引用本文： | 张腾文.小学三年级作文起步的引导[J].教学随笔,2013(16):106. |
| 作者姓名： | 张腾文 |
| 作者单位： | 河南省驻马店市底第二十五小学 |
| 摘 要： | 《语文新课程标准》指出,要让学生留心周围事物,乐于书面表达,增强写作的信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表达出自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容,尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。这些都可以总结为一句话:把学生的写作兴趣以及写作欲望激发出来,引导学生学会如何写作文。本文就从教学实际出发,对小学三年级作文起步的引导做一些探讨,以期能够有效提高作文教学质量。 |
| 关 键 词： | 小学三年级 作文起步 过渡 引导 |
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