|
|||||
|
|
| “求两个数的最大公因数和最小公倍数”教学浅谈 | |
| 引用本文： | 马凌云.“求两个数的最大公因数和最小公倍数”教学浅谈[J].数学学习与研究(教研版),2013(16):113-114. |
| 作者姓名： | 马凌云 |
| 作者单位： | 山东省淄博市周村区实验学校 |
| 摘 要： | "求两个数的最大公因数和最小公倍数",学生在学习中遇到问题较多,不知如何下手.笔者结合自己的教学经验和体会,介绍了"列举法""分解质因数""短除法"等几种方法,让学生通过自学、小组合作学习等形式,掌握其内涵,学会选用不同的策略去解决不同的数学问题. |
| 关 键 词： | 列举法 质数 分解质因数 互质数 短除法 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |