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分类号
杂志ISSN号
教育生态视野下学生个性化发展的实现
作者姓名:
景淑英
作者单位:
甘肃酒泉第四中学
摘 要:
教育生态学研究起步于西方。教育生态学这个科学术语是由美国哥伦比亚师范学院院长劳伦斯·克雷明于1976年在《公共教育》一书中最早提出来的。后来,专家学者运用生态理论对从宏观到微观、从学校外部环境到学校内部管理、从教育理念到具体教育行为等等方面都进行了广泛而深入的研究,取得了许多研究成果。
关 键 词:
教育生态学
个性化发展
生态视野
学校内部管理
学生
公共教育
师范学院
哥伦比亚
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