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| 三度聚焦:提升英语复习课的有效性 | |
| 引用本文： | 柳艳.三度聚焦:提升英语复习课的有效性[J].成才之路,2014(30):47-47. |
| 作者姓名： | 柳艳 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区小纪中心小学 |
| 摘 要： | 为扭转教师的认知误区,从学生层面、能力层面、方法层面进行三度聚焦,分别提出了"聚焦后进生,促进全体水平的提高;聚焦言语能力,促进综合素养的形成;聚焦复习方法,促进策略体系的构建"的教学建议,以切实提升小学英语复习课的有效性。 |
| 关 键 词： | 三度聚焦 言语能力 复习方法 策略构建 |
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