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| 论优化『教育交往』 | |
| 引用本文： | 李国霖.论优化『教育交往』[J].上海教育科研,2004(3):32-34. |
| 作者姓名： | 李国霖 |
| 作者单位： | 广州市教育科学研究所,510030 |
| 摘 要： | 新一轮的课程改革建立在一系列的新的教育学假设之上,这些教育学假设有都跟"教育交往"密切相关,"教育交往"在当前的课程改革中有着重要的价值。如何优化"教育交往",成为实施课程改革、落实其目标的重要课题。 |
On Optimizing "Educational Interaction" |
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