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| 试谈职高物理课堂教学中问题设计策略 | |
| 作者姓名： | 袁卫锋 |
| 摘 要： | 恰到好处的提问能揭示学生实际与所学知识之间的差距,引起学生探究知识欲望,激发学生积极思维.为此,基于问题教学成为新课程的一种教学理念.如何将这一新课程理念付诸于职高物理教学行为,在教学设计时我们应关注问题设计的策略. |
| 关 键 词： | 中等职教 物理教学 问题设计策略 |
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