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历史活动课有效性思考
引用本文:
陈静亦.历史活动课有效性思考[J].教育科学论坛,2009(1):58-59.
作者姓名:
陈静亦
作者单位:
四川省教育科学研究所,成都,610225
摘 要:
2001年开始的基础教育课程改革如春风吹遍了大江南北,历史课堂也在改革中发生着可喜的变化。历史教材中活动课的设置更为这可喜的变化增添了一抹新绿。
关 键 词:
历史活动课
基础教育课程改革
有效性
历史课堂
历史教材
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