利用园所发展差异促进教师专业成长

在西城区开展的“园际间学习共同体”的合作研究中，我园有幸作为主体园之一参与了这项研究。在这一过程中，我园与曙光幼儿园结为“对子”，两所园共同研究，互相促进，不但结下了深厚的友谊，也使我们深刻体验到“学习共同体”研究的价值与魅力。