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| 充分发挥课后习题在课前预习中的引领作用 | |
| 引用本文： | 陈荣芹,潘冬.充分发挥课后习题在课前预习中的引领作用[J].小学教学参考,2008(24). |
| 作者姓名： | 陈荣芹 潘冬 |
| 作者单位： | 江苏泗洪县朱湖中心小学 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中,"习惯"的培养是衡量素质教育具体体现。"习惯",即培养学生学习语文的良好习惯。而构筑课前预习的平台、养成课前预习的习惯、掌 |
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