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| 高中数学课堂教学设疑的作用 | |
| 作者姓名： | 邱堂虎 |
| 作者单位： | 重庆市忠县拔山中学; |
| 摘 要： | 正在高中数学课堂教学中,如何激发和培养学生的兴趣是每一位数学教师应思考的问题,这就要求教师转变教育教学中的陈旧观念.教师是学生成长的帮助者、促进者、服务者,丢下师长的架子,真正成为学生的良师益友.观念的转变,决定行动的落实.教育是科学,科学的追求在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于求新.教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题, |
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