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| 落实“三维目标”，促小语课改的科学发展 | |
| 引用本文： | 赵景瑞.落实“三维目标”，促小语课改的科学发展[J].小学教学参考,2005(11):4-5. |
| 作者姓名： | 赵景瑞 |
| 作者单位： | 苏州工业园区第二实验小学,215000 |
| 摘 要： | 我们在数学课上常常见到这样的现象：无看书。课堂上学生的数学书始终没有打开过，有的甚至一上课教师就说：“同学们．请把书合上，这节课我们讲……”还有的课堂从开始到结束根本就见不到数学书： |
| 关 键 词： | 数学课堂 教学误区 小学 数学书 学生 同学 教师 上课 |
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