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| 拨弄本土文化的琴弦 | |
| 作者姓名： | 阳承清 |
| 作者单位： | 湖南郴州市二中 |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准》认为,“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等各方面的语文课程资源,应积极开发利用”。笔者任教的学校地处“天下第十八福地”的郴州,这是一座具有2000多年历史的文化古城:苏耽升天的故事诞生于汉代,流传了两千多年;唐代大诗人韩愈六过郴州,留下许多故事,写了不少诗文;宋代大词人秦观谪居郴州,留下了千古词章《踏莎行·郴州旅舍》;宋代大理学家周敦颐在郴州为官十载,著名的《爱莲说》创作于此……在教学中,笔者留意教学内容与这些本土文化素材的关联,一旦有了切入点,便将它们引进课堂,较大程度地调动了学生的积极性,… |
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