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大学英语改革中的教师情感分析
作者姓名:
李珍凤
作者单位:
云南师范大学商学院
摘 要:
在我国大学英语教学改革中,教师情感因素不容忽视。本文深入研究和分析大学英语教师产生消极情感的原因,并提出多种渠道保护和激励教师情感,使大学英语教师能以饱满的热情专心从事教学工作,从而能够推动大学英语教学改革的有效进行,提高大学英语教学水平。
关 键 词:
大学英语改革
教师情感
情感保护
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