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| 先成人,后成才——中学生的人格教育刍议 | |
| 引用本文： | 卞红泰.先成人,后成才——中学生的人格教育刍议[J].考试周刊,2013(5):178-179. |
| 作者姓名： | 卞红泰 |
| 作者单位： | 常州市新桥中学 |
| 摘 要： | <正>中学生心理正处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的基本素质的关键时期。中学生能否成为一个有用之才,首先取决于他是否具有较强的辨别真善美的能力,是否具有良好的道德行为习惯和健全的人格。笔者认为,中学德育,首先应该注重人格教育。先成人,后成才。鉴于此,下面笔者谈谈关于中学生人格教育的几点体会。一、中学生人格教育的重要性与迫切性人格,也称个性,反映个人的内心世界和精神面貌。它包 |
| 关 键 词： | 人格教育 中学生 人格弱点 关键时期 素质教育 学生心理 道德行为习惯 中学德育 成人 基本素质 |
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