“自然分材”教学法在通用技术课中的运用

自然分材教学法以理解教育为基础,以构建和谐课堂为目标,实施差生优先策略,有利于教师逐渐克服了往昔对弱生方法简单态度粗暴的毛病。本文结合高中通用技术的特点和实际,谈谈通用技术在课堂中教学尝试。