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数学课上巧用心理健康教育教学方法
引用本文:郑春玲.数学课上巧用心理健康教育教学方法[J].中小学心理健康教育,2009(19):47-47.
作者姓名:郑春玲
作者单位:福建省南安市柳城小学,362300
摘    要:在数学课堂上,每一步教学环节的拟订和实施都要适应学生的心理需求,要根据学生认知发展水平进行教学,不但要使学生获得知识与能力,而且还要帮助学生化解学习中的心理困扰,调节和优化学生的学习心态,从而提高学生的心理素质。

关 键 词:小学生  学科渗透  数学课  教学方法
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