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| 在综合性学习中以读促听说写 | |
| 引用本文： | 陈望华,聂忠诚.在综合性学习中以读促听说写[J].语文教学与研究,2005(35). |
| 作者姓名： | 陈望华 聂忠诚 |
| 作者单位： | 湖北云梦县下辛店中学，湖北云梦县下辛店中学 |
| 摘 要： | 综合性学习是语文教学改革的热点和亮点,同时也是一大难点。综合性学习的学习内容和学习方式,没有现成照搬的模式,受应试化急功近利思想的牵制,对综合性学习课,有的老师觉得茫然无所适从,有的老师觉得耗时耗力不划算。而综合性学习的意义在于综合性学习过程中,学生在生活中、实践中获得对生活的感受、体验、价值观,以形成科学的态度和思想。综合性学习是感悟学习和实践的快乐过程。笔者就“寻找令人潸然泪下的一篇文章”的一次综合性学习活动实践,与广大教师探讨怎样在综合性学习中让学生听说读写能力和谐发展。叶圣陶先生指出了听说读写的… |
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