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课堂教学中“教学资源”的再度整合与利用
作者姓名:袁志林
作者单位:浙江龙游县兰塘小学
摘    要:《新课程标准》强调指出:“教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学用知识的意识,多方面提高学生的学习运用能力。”近几年来,课堂教育教学资源的利用,加强了课内外学习的联系,为课堂教学注入了活力,成了课堂教学的一大亮点。这种课程意识拒斥“圣经”式的教材观,要求教师既要有静态的课程资源意识,又要有动态生成的课程资源意识。

关 键 词:教育教学资源  开发和利用  课堂教学  课程资源意识  《新课程标准》  整合  课程意识  运用能力
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