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DOI
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分类号
杂志ISSN号
新课程理念下数学教学的策略研究
作者姓名:
余卫林
作者单位:
江苏溧阳市社渚中心小学
摘 要:
根据《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的精神,现在的数学已不再是传统意义上的数学.新数学课程在注重数学的工具性功能的同时.更强调数学的育智功能和完善自我功能.也就是注重数学教育的科学价值的同时.更强调数学教育的文化价值.
关 键 词:
数学教学
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》
课程理念
数学教育
文化价值
科学价值
完善自我
功能
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