关注小学生学习数学的情感体验 |
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引用本文: | 易江秀.关注小学生学习数学的情感体验[J].小学教学研究,2011(12):77-78. |
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作者姓名: | 易江秀 |
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作者单位: | 江西丰城市实验小学 |
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摘 要: | 小学数学课程标准不仅要求学生具备和掌握基础知识和基本技能,还必须注重培养学生健全的人格,使他们具有积极的情感、良好的意志品质、创新意识和进取精神。随着时代的发展和要求,关于心理健康和健全人格方面的培养越来越被人们所重视和关注。因此,关注学生数学情感体验在数学教学中显得尤为重要,积极的情感体验是学生学习数学的直接动力。
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关 键 词: | 情感体验 学习数学 小学生 数学课程标准 健全人格 基本技能 基础知识 意志品质 |
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