数学课中激发学生学习动机的策略 |
| |
引用本文: | 牟莉.数学课中激发学生学习动机的策略[J].小学教学研究,2011(9):63-63. |
| |
作者姓名: | 牟莉 |
| |
作者单位: | 甘肃陇西县文峰小学 |
| |
摘 要: | 一、示范自己的学习动机
在与学生交往的过程中,教师应自始至终地作出榜样,自己表现出对学习的好奇和兴趣。通过这种示范,鼓励学生把学习当做一种奖励,把学习视为一种有意义的、自我实现的活动。在这种活动中。学生会获得个人满足感,会让自己的生活丰富多彩。
|
关 键 词: | 学生学习动机 数学课 激发 学生交往 自我实现 满足感 学生会 示范 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|