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分类号
杂志ISSN号
鼓励探究,和谐发展
作者姓名:
王一飞
作者单位:
浙江杭州市余杭区临平一小将军殿校区
摘 要:
新课程的教育理念提倡学生的全面、持续、和谐的发展,关注学生的全面发展,体现在学生学习的主体性,也就是通过学生的动手实践、自主探究、合作交流等方式去完成学习的任务。因此,作为教师要创造出有利于学生学习的氛围。让他们在探究中全面发展。那么在小学数学教学中如何促进学生自主探究呢?下面谈谈我在教学中的几点思考:
关 键 词:
和谐发展
小学数学教学
全面发展
自主探究
教育理念
动手实践
合作交流
学生
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