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创设有效情境 增彩美术课堂
作者姓名:
王慧
作者单位:
江苏盐城市第二小学(北校区)
摘 要:
在美术课堂,创设适合学生特点的教学情境,可以激发学生的积极性、主动性和探索精神,使学生在乐学中建构知识,形成技能.发展思维。那么。如何提高小学美术教学情境创设的有效性呢?下面我谈几点看法.
关 键 词:
美术课堂
有效情境
教学情境创设
学生特点
探索精神
建构知识
小学美术
主动性
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