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| 寻求数学教研走向校本的突破 | |
| 作者姓名： | 丁志琴 |
| 作者单位： | 江苏扬州市广陵区汤汪中心小学 |
| 摘 要： | 一、困惑我校是一所农村小学,随着课程改革的深入开展,老师的危机意识越来越强烈,老师们想上进、寻求改变,但他们又很困惑、迷茫,不知自己的出路在哪里。请看这样几个镜头： |
| 关 键 词： | 校本 教研 数学 农村小学 课程改革 危机意识 老师 迷茫 |
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