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利用地方文化,促进学生语文学习
作者姓名:薛新立
作者单位:安徽亳州市丹华小学
摘    要:地方文化是一个地方的人的情感之根,是一个人成长的基础性土壤。它贴近学生生活实际,具有很强的可感性,学生可日视之、耳闻之、心触之。引导学生走进地方文化,可以把他们带向更深远、更广阔的文化空间,拓展他们语文学习的外延,激发他们学习语文的兴趣和热爱家乡的情感。

关 键 词:语文学习  地方文化  贴近学生  利用  个人成长  生活实际  引导学生  文化空间
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