润物细无声

在小学体育教学中，教师不做传统意义上的看守者和指挥者，而做学生的朋友。教师应该多与学生一起参与活动，学生在学习动作要领的时候教师的示范就在眼前。由于教师同步相随，学生的安全更有保障；由于教师的参与，学生会更放松。一些特殊学生便在不知不觉中走出阴影、找回自信，恰如受到春雨无声滋润的花朵。