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绿色评价让拼音教学苦中有乐——就拼音教学例谈有效评价的策略
引用本文:朱建丽.绿色评价让拼音教学苦中有乐——就拼音教学例谈有效评价的策略[J].小学教学研究,2011(4):15-16.
作者姓名:朱建丽
作者单位:浙江绍兴市敬敷小学
摘    要:新的课程价值观关注人的生命发展,即教学所关心的不仅仅是人可以获得多少知识、认识多少事物,而应是人的生命意义要以经由教学而得到彰显和扩展。我们虽然无法改变教学的内容,但我们可以改变教学的技巧,比如评价的技巧,我把这种优质的评价称为"绿色评价"。

关 键 词:拼音教学  绿色评价  课程价值观  生命发展  人的生命  技巧
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