绿色评价让拼音教学苦中有乐——就拼音教学例谈有效评价的策略 |
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引用本文: | 朱建丽.绿色评价让拼音教学苦中有乐——就拼音教学例谈有效评价的策略[J].小学教学研究,2011(4):15-16. |
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作者姓名: | 朱建丽 |
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作者单位: | 浙江绍兴市敬敷小学 |
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摘 要: | 新的课程价值观关注人的生命发展,即教学所关心的不仅仅是人可以获得多少知识、认识多少事物,而应是人的生命意义要以经由教学而得到彰显和扩展。我们虽然无法改变教学的内容,但我们可以改变教学的技巧,比如评价的技巧,我把这种优质的评价称为"绿色评价"。
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关 键 词: | 拼音教学 绿色评价 课程价值观 生命发展 人的生命 技巧 |
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