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引导学生恩维之策略
作者姓名:郁勋
作者单位:江苏南京市力学小学
摘    要:课堂上,优秀的教师关心的不仅是教材的内容,更是学生的思维。而小学生的思维具有自身的特点,下面就结合小学生的思维特点,谈谈我粗浅的看法。

关 键 词:引导学生  思维特点  小学生  课堂  教材  教师
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