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| 论课堂教学中的人本关爱与学生健全人格的培养 | |
| 引用本文： | 刘昌友.论课堂教学中的人本关爱与学生健全人格的培养[J].小学教学研究,2011(4):94-96. |
| 作者姓名： | 刘昌友 |
| 作者单位： | 贵州安顺学院 |
| 摘 要： | 教学过程是师生交往互动的过程,是情感交流、相互理解的过程。在这一过程中师生的地位是平等的,教师的工作就是做＂用一个灵魂去唤醒另一个灵魂＂的事情。苏霍姆林斯基曾经强调,最好的教师是在与学生的精神交往中忘记自己是教师,而把学生视为志同道合的朋友,所以教师不仅是在教学过程中,通过自身渊博的学识、 |
| 关 键 词： | 健全人格 学生 课堂教学 培养 关爱 人本 苏霍姆林斯基 教学过程 |
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