寻找数学学习起点的策略探索 |
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引用本文: | 张嫒婷.寻找数学学习起点的策略探索[J].小学教学研究,2011(3):70-71. |
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作者姓名: | 张嫒婷 |
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作者单位: | 浙江金华市金师附小教育集团 |
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摘 要: | 随着新课程的实施.越来越多的老师开始关注学生的学习起点。而不仅仅停留在研究教材知识的起点。但在实践中,我们也发现多数老师对如何寻找学习起点.还是比较迷茫。为此。我们想通过研究.进一步明确寻找学习起点有哪些途径及方式.梳理每一种方式的适用性.清晰每一种方式的具体操作过程及要求。
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关 键 词: | 学习起点 数学 教材知识 操作过程 新课程 适用性 老师 学生 |
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