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| 手牵手·一起走 | |
| 作者姓名： | 高剑香 |
| 作者单位： | 东台市安丰小学 |
| 摘 要： | 上学年,我任教六年级两个班数学兼其中一 个班的班主任。接班后发现,由于学生来自不同的施教区,品德及行为习惯养成状况不尽相同,表现为来自同一所村小的学生相处融洽,合作愉快,交际自然;而来自不同村小的学生之间,则很少交往或交往生硬。从本校升级进入本班的学生,则 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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