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杂志ISSN号
说明文自主学习能力培养
作者姓名:
王苏阳
作者单位:
江苏连云港市板浦第三中学
摘 要:
长期以来.说明文教学不受重视.甚至被忽略。这是因为说明文一般平平实实.缺乏形象性。老师上课时,再那么一肢解.抽血去肉,剩下“说明对象、说明顺序、说明方法”几块骨头让学生啃.结果学生只能由被动应付变为厌学说明文。另外.中学写作教学对说明义的练习也不够重视.以致不少写作能手虽能写出好的记叙文和议论文.却写不出像样的说明文。
关 键 词:
说明文教学
自主学习能力培养
中学写作教学
说明对象
说明顺序
说明方法
形象性
议论文
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