“读议讲练”教学法初探

如何调动学生学习思想政治课的主动性和积极性,充分发挥政治课的双重功能,一直是广大政治课教师十分关注的问题。为此,我除了引导学生正确认识政治学科的科学性、重要性之外,注意运用“读议讲练”教学法,以期启发学生的学习热情,培养学生的思维能力。经过一年多的实践,我所带班级有80％左右的学生可独立地对每课的知识从整体上进行归纳整理,有25％的学生可以较好地对知识进行语言表述。在1992年中考中,我们这所普通中学的初中毕业生,政治课考试优秀率达51％,合格率