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科学设计化学问题 促进学生高效学习
引用本文:
王立群.科学设计化学问题 促进学生高效学习[J].山东教育,2007(14).
作者姓名:
王立群
作者单位:
山东师范大学化学化工学院
摘 要:
《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》强调培养学生运用化学知识解决实际问题的能力,并在“科学探究”主题中将“提出问题”列为第一要素。科学地设计化学问题,不仅可以激发学生的学习兴趣,更重要的是引发学生积极思考,促进学生优质高效地学习,提高学习效率。
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