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| 运用图表信息解题培养探究创新能力 | |
| 引用本文： | 麻国光.运用图表信息解题培养探究创新能力[J].数理化解题研究,2010(4):33-36. |
| 作者姓名： | 麻国光 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县尚嵇中学; |
| 摘 要： | 例1 P、Q是同一直线上相距12m的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s-t图象如图1所示，分析图象可知（ ） |
| 关 键 词： | 创新能力 培养 解题 信息 图表 直线 图象 |
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