小组合作学习,让语文复习课如此充满活力 |
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引用本文: | 刘娇梅.小组合作学习,让语文复习课如此充满活力[J].教师,2013(34):50-51. |
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作者姓名: | 刘娇梅 |
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作者单位: | 福建省厦门市江头第三小学 |
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摘 要: | 又到了毕业复习时间,这次复习跟往常有些不同,它是整个小学阶段所学知识的盘点与梳理,并在此基础上加深理解、系统吸收、灵活运用。因此,它以知识点多、复习时间长、压力大让所有师生谈“复习”色变。唉,复习课,让我如何爱你呢?幸好,小组合作学习方式帮助了我,让我的复习课一改过去的沉闷、学生的被动,它充分发挥了学生的主体作用,把学生学习的积极性、主动性发挥到极致,学生快乐地学习着,
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关 键 词: | 小组合作学习 语文复习课 学生的主体作用 合作学习方式 复习时间 小学阶段 知识点 主动性 |
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