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精心设计课堂提问提升地理教学实效
作者姓名:
张永松
作者单位:
江苏省沛县张寨中学
摘 要:
课堂提问是一节课的重要环节,也是关乎课堂效果的重点。实际教学中,很多教师没有精心设计课堂提问,问题没有针对性,问题或是浅显或是高深,不能发挥好提问的有效性。本文从设置针对性问题、设置启发性问题、设置层次型问题、设置阶梯型问题四方面谈高中地理课堂提问的一点体会。
关 键 词:
高中地理
课堂提问
方式方法
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