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| 培养学生习作兴趣五步曲 | |
| 引用本文： | 陈健.培养学生习作兴趣五步曲[J].教师,2013(33):72-72. |
| 作者姓名： | 陈健 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区陆郎中心小学 |
| 摘 要： | 习作兴趣是学生习作过程中最现实、最活跃的心理因素，是学生感知外界事物并将其感受用文字表达出来的强大动力。学生对习作产生了兴趣，就会积极主动地学习习作知识，不断地挖掘生活内涵，坚持不懈地进行习作练习。 |
| 关 键 词： | 习作兴趣 学生习作 培养 心理因素 文字表达 积极主动 生活内涵 习作练习 |
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