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| 从＂像作文＂和＂不像作文＂说起 | |
| 引用本文： | 朱玉翠.从＂像作文＂和＂不像作文＂说起[J].教师,2013(36):33-33. |
| 作者姓名： | 朱玉翠 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县庆丰镇中心小学 |
| 摘 要： | 有这样一个故事：某先生看了一位学生的作文后说：“好，有进步，这才像作文。”过了些时候，看到另一位学生的作文．某先生又说：“太棒了，已经不像是在写作文了。”有学生就问：“老师，‘像作文’好，还是‘不像作文’好？”这样的评价搞得学生一头雾水，那么，作为一线教师如何正确评价学生的作文，在教学实践中润物细无声般地引导学生写自己的所见、所闻、所思？ |
| 关 键 词： | 作文 引导学生 一线教师 教学实践 评价 老师 |
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