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浅议初中数学课堂对学生应用意识的培养
作者姓名:谢朝海
作者单位:贵州省余庆县实验中学,贵州遵义564400
摘    要:数学是现代文化的一部分,其目的就是为了解决生活中的实际问题,所以,数学教育工作者的任务就是培养学生的数学应用意识,让学生用数学知识解决实际问题也是新课改的重要目标。本文从初中学生数学应用意识的必要性和重要性出发,简单分析原因,针对初中数学课堂对学生应用意识的培养提出了建议,从而将数学知识转化为解决实际问题的能力。

关 键 词:初中  数学课堂  应用意识
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