浅议初中数学课堂对学生应用意识的培养 |
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作者姓名: | 谢朝海 |
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作者单位: | 贵州省余庆县实验中学,贵州遵义564400 |
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摘 要: | 数学是现代文化的一部分,其目的就是为了解决生活中的实际问题,所以,数学教育工作者的任务就是培养学生的数学应用意识,让学生用数学知识解决实际问题也是新课改的重要目标。本文从初中学生数学应用意识的必要性和重要性出发,简单分析原因,针对初中数学课堂对学生应用意识的培养提出了建议,从而将数学知识转化为解决实际问题的能力。
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关 键 词: | 初中 数学课堂 应用意识 |
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