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| 课前少一些预设，课后多一些反思 | |
| 引用本文： | 柴黎君.课前少一些预设，课后多一些反思[J].教师,2013(33):59-59. |
| 作者姓名： | 柴黎君 |
| 作者单位： | 江苏省常州市西夏墅中学 |
| 摘 要： | 为了适应新课改的需要，进一步突出学生的主体地位，很多学校都在尝试一些新的课堂教学模式，如学案导学、问题导学等。这些新的课堂教学模式，都是要求教师在课前要精心设计课堂， |
| 关 键 词： | 课前 课堂教学模式 预设 反思 课后 学案导学 问题导学 精心设计 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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