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中小学英语教师行动研究浅析
引用本文:
朱启勇.中小学英语教师行动研究浅析[J].教师,2013(35):119-119.
作者姓名:
朱启勇
作者单位:
山东省菏泽市教学研究室,山东菏泽274000
摘 要:
随着我国基础教育改革的不断深化,中小学教师逐步认识到自我反思的重要性,并不断对自己的教学实践质疑,追求变革。本文分析了中小学英语教师行动研究的特点、方法以及可行性,并阐述了其对中小学英语教师的职业影响。
关 键 词:
中小学英语教师
行动研究
职业影响
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