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初中数学课堂低效成因分析及对策探讨
作者单位:
;1.甘肃省甘谷县蔡家寺初级中学
摘 要:
初中数学是中学阶段重要的一门学科,对于学生的成长和发展非常重要。但是由于教学方法、学习态度以及重视程度不足等等原因,造成初中数学课堂教学效率低下,学生能力相对较低。这对学生以后学习更多的数学知识造成严重影响。因此,数学教师要创建教学情境,构建多样化的教学;运用引导式教学方法,实现课堂高效高质;加强合作交流,培养学生自主学习能力。
关 键 词:
初中数学
低效课堂
原因对策
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