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| 设置培养小学生研究能力的课程 | |
| 作者姓名： | 尹丽芳 杨新叶 |
| 作者单位： | 山东费县西关小学(尹丽芳)，山东费县西关小学(杨新叶) |
| 摘 要： | 中国社会科学院著名学者何新先生曾作过统计,自1651到1980年,对世界科技做出重大贡献的科学家中,德国人、英国人和美国人最多,其次是法国人、俄国人和其他欧洲国家的人,亚洲人较少(其中成就最多的是日本人),除了华罗庚、陈景润、李政道、杨振宁、丁肇中等寥寥几人外,几乎没有中国人。而获得诺贝尔奖金的李政道等人也都是在美国的土地上生活、工作的美籍华人。 这些真实的数据和无情的事实让我们这个人口众多、拥有悠久文明史并且勤劳智慧的民族感到尴尬。其中的原因当然不止一端。如果我们从教育的角度去分析,就会发现,中国教育缺乏对孩子研究能力的培养,这也是我们科技落后 |
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