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浅谈“分组合作学习”的几点做法
作者姓名:顾菁
作者单位:上海市徐汇区东兰路小学
摘    要:"分组合作学习"是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂上利用分组合作学习可以提高单位时间内学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养学生的探究意识和合作精神,也有利

关 键 词:分组合作学习  做法  引导学生  学生主体作用  解决问题能力  课堂教学  主动学习  学生学习
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